
我把這幅畫拿給朋友看,請他猜是誰畫的?
「**小孩畫的吧~」
我聽了暗自竊喜,終於可以畫出有點像小孩子的畫。
這幅圖的確也有小孩的畫圖軌跡。
這是一幅多位大人和小孩接力畫出來的圖,有許多人的顏色和線條在上頭,我只是依循這些圖案在上頭塗鴉。

我把這幅畫拿給朋友看,請他猜是誰畫的?
「**小孩畫的吧~」
我聽了暗自竊喜,終於可以畫出有點像小孩子的畫。
這幅圖的確也有小孩的畫圖軌跡。
這是一幅多位大人和小孩接力畫出來的圖,有許多人的顏色和線條在上頭,我只是依循這些圖案在上頭塗鴉。

悶熱的天氣讓人提不起食慾,心想來做個涼麵吧。
把麵條燙熟後放入水中冰鎮,加入喜歡的食材,倒入醬汁。再佐上前幾天釀的梅汁番茄,最後去陽台摘幾片薄荷葉放入氣泡水中。
暑氣全消啊。
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這是我第一次做涼麵。

原本是植物殺手的我,透過摸索和請教植物達人(我的學生們),陽台上開始出現一片盎然生氣。
今日休假,想將植物換盆,並修剪一些枝葉。
原訂一個小時想完成,沒想到竟做了3個小時的園藝工作。
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我一邊聽著音樂一邊跟每盆植物說話:「我要幫你搬家了喔。」

已經忘記市集是從什麼時候開始流行起來的。
但近幾年的市集,可以明顯感受美感的提升:大略會有某種色調,某種質感;三角旗則是不可或缺。
上周日去逛了高美館的市集,先遇見了雅緻的門面,再進入有草地背景的悠閒市街。
當天又濕又冷,逛的人和攤主都瑟縮著身體,但仍可聽見相互的詢問寒暄,不減熱絡買氣。
我細細觀察每個攤位的擺設,拾起那些用心製作的商品,偶爾用指腹或掌心撫摸或包覆。

直到現在,我還是會手寫或手繪卡片給朋友。
這件事雖然花時間,我也不是寫字好看的人(所以有時我會依靠印章),但在畫畫和寫字的過程中,想傳達的心意的確一點一滴的挹注在筆尖上,這裡面仍有無可取代的東西。
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最近在看學員借我的一本書,我看得很慢,目前也只讀了前半段,但對其中的幾行字印象深刻。
書名是《山茶花文具店》。

那是好多年前的事了。
還沒有成為自由工作者之前,下班後就大量的閱讀和寫作,看報紙看雜誌看日本小說和現代文學。
那時阿嬤還在,寫的都是阿嬤的事、家裡的事、自己的事。
*
零星幾次,遇到幾個新學員把自己畫到一半的作品推到我面前:「老師,你幫我修改一下。」
我搖搖頭:「我不幫學生改畫。」
(粉絲頁發佈的學員作品,都是學員獨力完成的。)
我用自己以往的經驗回應:學生時期,我的畫幾乎都會被修到某一種符合標準的程度。有一幅高中時期的水墨畫至今仍掛在家中客廳,但我從來沒有承認那是我畫的。
已經好幾天了,我提不起勁畫畫。
閒置的畫具催化時間變成大量的空白,讓潛伏的情緒有了上岸的位置。
我懷著不安複雜的心情,每天做些無關緊要的事,在房裡來回踱步,日復一日虛擲光陰,懷疑自己的價值。
天空是灰色的。世界好安靜,安靜到可以聽見壓抑的嚎哭。
「得做些什麼吧!總得做些什麼吧……」抽抽咽咽中有一個聲音喊著。

面對美術班的孩子,我想更應該教好玩的畫法。
他們未來的日子裡,會吸收到許多技巧,會收到各方的評價,會有名次來分辨優劣,會用分數來決定升學。
我想在他們經歷這些之前,提醒孩子們不要忘記創作帶來的愉悅和放鬆。
無論將來在哪裡,念什麼學校,喜歡畫畫、想要創作的心情要一直記得。
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